A aplicação Nearpod permite criar apresentações dinâmicas, interativas em tempo real ou então de modo assíncrono. É possível criar, de forma simples e rápida, exercícios de regulação e de avaliação, com feedback imediato. Mesmo na versão gratuita é possível aceder a relatórios de avaliação de desempenho, tendo em conta as respostas de cada aprendente. Assim, os recursos multimédia disponíveis enriquecem os conteúdos, nomeadamente, quiz, sondagem, jogos, arrastar palavras e outras.
O termo gamificação deriva de gamification, que na lingua inglesa remete para a utilização de mecânicas e dinâmicas de jogo para envolver as pessoas na melhoria das suas aprendizagens.
O principal objetivo é o envolvimento do utilizador através da curiosidade, dos desafios, da competição e da recompensa imediata.
A utilização da gamificação na educação é uma forma de incentivar determinados comportamentos nos alunos recorrendo a ferramentas tecnológicas para promover processos de aprendizagem mais dinâmicos, rápidos e agradáveis.
Nos países desenvolvidos essa estratégia já é bastante utilizada para despertar o interesse dos alunos e promover condições de aprendizagem mais conectadas com o mundo real e com a experimentação. Na sala de aula, os professores podem usar a gamificação criando cenários, missões e desafios para os alunos cumprirem.
O papel do professor é semelhante ao de um designer de jogos, na medida em que deve procurar maneiras de atrair o aluno e fazer com que este fique cada vez mais envolvido e motivado para descobrir novas maneiras de interagir com o conhecimento e com o mundo ao seu redor.
A narrativa dos jogos deve ser direcionada ao conteúdo, substituindo a aula tradicional e criando um espaço de imersão no conhecimento. As instituições de ensino devem investir em plataformas de gamificação, desenvolvendo técnicas de aprendizagem baseadas na inovação tecnológica e em ambientes digitais.
O GoConqr disponibiliza um conjunto integrado de ferramentas de criação de conteúdo. Permite criar recursos de estudo adequados a diferentes estilos de aprendizagem. Entre os diversos recursos visuais e multimédia disponíveis encontramos quizzes, slides, fluxogramas, mapas mentais e flashcards. GoConqr concentra-se na criação de uma experiência de aprendizagem ativa para os alunos, oferecendo-lhes uma gama de ferramentas de criação de conteúdo e a liberdade para explorar uma biblioteca virtual de recursos educativos digitais.
Na web, o termo bookmark significa adicionar aos “favoritos”. Os favoritos são os sites que guardamos no browser para voltar a ler ou para ler mais tarde.
O conceito de social bookmarking surgiu com o aparecimento de serviços web que permitem aos seus utilizadores partilhar os sites favoritos. O conceito de Social Bookmarks faz parte da web social uma vez que os sites favoritos são partilhados através da internet com outras pessoas.
Assim, sempre que alguém visitar o seu site e considerar que o seu conteúdo é relevante, vai querer guarda-lo como favorito numa rede de Social Bookmarks. Quando os links do seu site começam a ser considerados como favoritos por um grande número de utilizadores nas redes de Social Bookmarking começam a ganhar destaque nas páginas iniciais dos motores de pesquisa e o seu conteúdo torna-se cada vez mais visitado e popular.
Ferramenta online gratuita para criação e partilha de livros digitais. Ferramenta intuitiva, com oferta de vários templates para livros/revista/jornal, permite introdução de imagem, formas e vídeo, gravação de voz, anotação e ficheiros PDF. A partilha pode ser pública ou controlada através do envio de link. Versátil na utilização e indicada para trabalho individual ou colaborativo. A versão gratuita permite a publicação até 40 livros.
Storyjumper é uma ferramenta online que permite criar livros online (ebooks), mas que também podem ser impressos e publicados. Esses livros podem contar histórias ou apresentar conteúdos, com ou sem áudio. A ferramenta contém alguns sons e possibilita o utilizador gravar a sua própria voz, permitindo narrar a história escrita, página por página. Os personagens e cenários podem ser os sugeridos na galeria ou, em alternativa, pode criar personagens através da ferramenta ou fazer o upload de imagens ou fotografias.
O professor tem a possibilidade de criar turmas e os alunos podem participar na construção do mesmo ebook, ficando, por exemplo cada aluno com um determinado capítulo ou número de páginas. Também é possível a publicação de livros sem ser necessária a criação de turmas. Neste caso, os alunos registam-se autonomamente podendo criar as suas histórias, individualmente ou a pares. Disponível em Inglês com utilização online gratuita.
