Newsletter 09 da comunidade de Equipas de Desenvolvimento Digital do CFAE GuardaRaia.
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Christmas Escape
Ritmos
A tecnologia digital deve ser encarada como um recurso valioso à disposição de professores e alunos para desenvolver e melhorar as aprendizagens.
À medida que nos aventuramos neste território, vamo-nos apercebendo de que a transição para o digital não depende apenas da disponibilização dos equipamentos e da tecnologia. Depende sobretudo das pessoas. Depende da vocação, da capacidade e da motivação das pessoas.
Apesar de vivermos rodeados de tecnologia, a maioria dos alunos ainda não desenvolveu competências digitais com a autonomia necessária para tirar partido dos recursos tecnológicos no desenvolvimento das suas aprendizagens.
Para que isso possa acontecer é essencial proporcionar com maior regularidade momentos de aprendizagem ativa com estratégias que procurem uma maior participação do aluno e que o envolvam na procura do conhecimento recorrendo a meios tecnológicos.
Por sua vez, os professores necessitam de ganhar maior confiança na utilização dos equipamentos e na mobilização dos recursos digitais disponíveis, para dinamizar atividades que proporcionem experiências inovadoras.
É essencial que as escolas continuem este processo de adaptação para a transição digital. No entanto, esta transição deve ser gradual e deve respeitar os ritmos: dos alunos, dos professores, das escolas.
Projeto Piloto Manuais Digitais
Neste processo de transição digital é necessário capacitar digitalmente todos os atores que estão envolvidos de forma direta na desmaterialização dos manuais escolares: professores, alunos e encarregados de educação.
Não é necessário que exista uma unica plataforma agregadora de todos os Recursos Educativos Digitais.
O projeto de desmaterialização dos manuais não pode agravar o fosso digital nem ser fator de exclusão no acesso à tecnologia e ao conhecimento.
É necessário ainda refletir sobre o contributo das lideranças para o sucesso do projeto de desmaterialização dos manuais escolares.
As tecnologias digitais devem potenciar contextos de aprendizagem ativa que preservem o equilíbrio entre o analógico e o digital.
A capacitação digital docente (CDD) deve incidir no desenvolvimento de metodologias de aprendizagem ativa com integração de tecnologias digitais.
Os 10 melhores canais YouTube para professores
Segundo o ChatGPT
- Manual do Mundo
- Canal Futura
- Matemática Rio
- Física Total com Prof. Igor Moreno
- Biologia Total com Prof. Jubilut
- Química em Ação
- Aula De
- História Online
- Português com Prof. Fábio Alves
- Geografia Visual
Os 10 melhores sites educativos em português
Segundo o ChatGPT:
- Khan Academy
- Educação UOL
- Nova Escola
- Brasil Escola
- Só Matemática
- Só Biologia
- Só Português
- InfoEscola
- Descomplica
- Stoodi
Daydream
2024
Peardeck
O Pear Deck é uma ferramenta que permite apresentar um conteúdo de aprendizagem, ao mesmo tempo que integra um conjunto de elementos de interação, que exige a participação dos alunos. Sondagens, questões interativas e quizzes, são alguns dos exemplos de recursos disponíveis para regular e avaliar o seu desempenho. Pode ser utilizado de forma síncrona ou assíncrona, presencial ou à distância. O Pear Deck permite a sua integração com o Google Slides. Disponibiliza também um plano gratuito.
Website:
Tutoriais:
I Jornadas de Educação da Guarda | Educar: o futuro nas nossas mãos
O AE Afonso de Albuquerque vai realizar, nos próximos dias 3 e 4 de novembro, no Teatro Municipal da Guarda, as I Jornadas de Educação da Guarda | Educar: o futuro nas nossas mãos.
Este evento pretende constituir-se como um momento de reflexão, debate, partilha de boas práticas e propostas pedagógicas inovadoras para as nossas escolas.