REDA

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Recursos educativos digitais abertos (REDA) são materiais de aprendizagem disponíveis online e podem ser utilizados gratuitamente por qualquer pessoa. São recursos abertos porque geralmente são disponibilizados sob uma licença que permite a reutilização, redistribuição e reciclagem dos materiais. Alguns recursos educativos digitais abertos incluem:

  • Vídeos educativos
  • Apresentações de slides
  • Livros electrónicos
  • Jogos educativos
  • Exercícios interativos
  • Simulações

Os recursos educativos digitais abertos são uma ótima opção para quem quer aprender sobre um assunto específico de forma independente e ao seu próprio ritmo. São úteis para complementar o material didático utilizado nas aulas.

Existem diversos sites que oferecem recursos educativos digitais abertos (REDA) em português:

  • Repositório Aberto da Universidade de Coimbra: um site que oferece acesso a repositórios científicos, incluindo dissertações, teses, artigos científicos e outros documentos produzidos pelas Universidades.
  • Arquivo Digital da Biblioteca Nacional de Portugal: um site que oferece acesso a uma ampla variedade de materiais, incluindo livros, jornais, mapas, fotografias e outros documentos históricos.
  • Ciência Viva: um site que oferece acesso a muitos recursos educativos sobre ciência e tecnologia, incluindo experiências, jogos, atividades e vídeos educativos.

RTP Ensina

REDA – Recursos Educativos Digitais e Abertos 

Power BI

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O Power BI é uma plataforma da Microsoft para análise e visualização de dados. Esta aplicação permite transformar os dados num dashboard dinâmico, visualmente atraente e de fácil compreensão. O Power BI pode ser usado para tratar dados big data, mas é importante observar que pode ter limitações em relação ao tamanho e complexidade dos conjuntos de dados. É necessário ter uma estratégia de dados eficiente e garantir que estes estejam estruturados de forma apropriada e acessível para análise.

Make It

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Make it é uma aplicação que permite criar jogos, testes, atividades interativas e narrativas digitais em pouco tempo, tirando partido de uma ampla variedade de modelos e jogos predefinidos prontos a utilizar. É possível utilizar e partilhar os recursos criados com outros utilizadores e ainda verificar os resultados e as estatísticas de partilha. 

Esta aplicação é muito acessível e fácil de utilizar, podendo também ser explorada pelos alunos para criarem os seus próprios testes e jogos educativos de maneira simples, segura e lúdica.

Website:

https://www.makeit.app/

Make It – Create learning games and quizzes!

Tutorial:

Peardeck

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O Pear Deck é uma ferramenta que permite apresentar um conteúdo de aprendizagem, ao mesmo tempo que integra um conjunto de elementos de interação, que exige a participação dos alunos. Sondagens, questões interativas e quizzes, são alguns dos exemplos de recursos disponíveis para regular e avaliar o seu desempenho. Pode ser utilizado de forma síncrona ou assíncrona, presencial ou à distância. O Pear Deck permite a sua integração com o Google Slides. Disponibiliza também um plano gratuito.

Website:

https://www.peardeck.com/

Tutoriais:

Tutorial 1

Tutorial 2

I Jornadas de Educação da Guarda | Educar: o futuro nas nossas mãos

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O AE Afonso de Albuquerque vai realizar, nos próximos dias 3 e 4 de novembro, no Teatro Municipal da Guarda, as I Jornadas de Educação da Guarda | Educar: o futuro nas nossas mãos.

Este evento pretende constituir-se como um momento de reflexão, debate, partilha de boas práticas e propostas pedagógicas inovadoras para as nossas escolas.

+ informações e inscrições

Diretrizes inovadoras para os espaços de aprendizagem

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O objetivo global do Projeto Novigado consiste em apoiar as escolas e os seus intervenientes na transição de uma sala de aula tradicional e centrada no professor, para práticas letivas que promovam a aprendizagem ativa através de ambientes de aprendizagem inovadores e de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) relevantes. A meta do Projeto Novigado baseia-se em estimular o desenvolvimento de competências-chave (European Commission, 2018) e de competências transversais (UNESCO, 2013) entre os alunos, consideradas essenciais para o bem-estar da sociedade e para o seu funcionamento num ambiente tão afetado pela pandemia e no mundo pós-COVID-19.

No âmbito do projeto, foram elaboradas diretrizes com base em pesquisa documental e revisão da literatura sobre ambientes de aprendizagem flexíveis e inovadores, e sobre as práticas dos professores e dos alunos em sala de aula, que apoiam tanto a aprendizagem ativa como o ensino inovador. Na qualidade de uma das Organizações Parceiras que gerem o Projeto Novigado, acreditamos que os espaços de aprendizagem podem desempenhar um papel fundamental no incentivo não só da aprendizagem ativa dos alunos, mas também de formas inovadoras de pedagogia na sala de aula e/ou nos espaços da escola.

Esta publicação irá, por conseguinte, incidir sobre ambos os aspetos, nomeadamente os antecedentes teóricos do que, de acordo com os resultados da investigação científica, deveria ser hoje um ambiente escolar moderno e favorável à aprendizagem, e acerca da abordagem prática nas salas de aula – especificamente na forma de organização e utilização do espaço da escola para alcançar os melhores resultados no processo de ensino e de aprendizagem.

(Novigado, 2021, p.4)

Future Classroom Lab Scenario Tool